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校园装修环评质量未过关仓促入学?北大附中实验学校逾百名初中生身体现异常?

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
 
经济观察网 记者 吴小飞2019年秋季开学伊始,北京大学附属中学实验学校(下称北大附中)的超百名初中生,出现了流鼻血、眼睛干痒、身上出红疹以及头痛嗜睡等症状。
  位于北京市海淀区畅春园路10号的北大附中,是该校初中部。至今年夏末,校园操场的铺设、综合教学楼主楼装修,才完全竣工。孩子身体出现的异常,使敏感的家长立即联想到或许与新搬迁的校园环境有关。
  百余名学生身体出现异常
  “8月29日那天学校开学,孩子晚上回来就流鼻血了。然后是9月1日,开学典礼全校举行升旗仪式,孩子不知道在操场上站了多久,2号早上起来就流鼻血,止不住的那种,量非常大,我们当时特别害怕。”北大附中学生家长王佳向经济观察网记者回忆道。
  根据家长的统计,至9月4日前后,有近200名学生身体出现异常情况。主要症状表现为:流鼻血、鼻塞、嗓子痛痒、眼睛干痛、头晕嗜睡以及身体起红疹等。其中,人数最多、表现最明显的为流鼻血。身体异常的学生中,初一年级约120人,其余为初二和初三年级。
  对于身体出现异常的学生,在家长的强烈要求下,校方同意以开设网课的方式远程教学,该方案自9月5日从初一年级开始。不过,学生身体异常情况一出现,焦虑和担忧的情绪迅速在家长中扩散,对于校园环境安全问题的质疑也愈演愈烈。很多学生身体即便无明显异常,家长也选择用“上网课”来规避风险。
  9月14日,校方委托班主任在各个班级群中发布公告,称9月6日的再次检测报告显示各项检测指标均符合国家标准,因此校方决定立即恢复常规的教学模式。
  然而,家长的忧虑并未因此消弭,自9月18日网课停播后,北大附中实验学校仍有学生出现流鼻血、头晕头痛、嗓子干痒等异常情况……
  虽然现在的装修多采用环保材料,但是“环保材料”堆积在一起会引发叠加效应而超标。这里我们有一个空间承载量的概念。所谓空间承载量是指室内家具暴露在空气中的表面积与室内容积的比率。简单来说,在一个有限空间里,也可能会导致甲醛“累计叠加”超标。
  所以,装修是个好事情,毕竟我们家长都愿意自己的孩子在崭新明亮的教室里学习,但是,装修后对“累积叠加”的污染的持续性治理问题绝对不能忽视,甲醛是持续释放的,由于装修材料的差异,甲醛释放周期可以长达3-15年,装修后的长效治理是个刻不容缓的课题。
  在最近几年,学校因空气污染产生的事故频频被媒体曝光,从而学校这个特殊环境和场所受到了人们的高度重视。孩子是祖国的希望,也是家庭的希望,校园环境安全已得到社会各界的高度重视。
  教室是人群聚集的场所经常会出现空气污浊、粉尘颗粒、甲醛、病菌等危害人体健康的污染物,从而对孩子的健康造成很大的威胁。
  尤其是幼儿园,学生到达学校之后,90%左右的时间都是在教室内度过的。若是教室空气受到污染,学生将长时间暴露在污染之下,充当“人肉净化器”的角色。而且由于儿童新陈代谢快,呼吸频率高于成人,抵御疾病的能力比成人差,所以受到的伤害更大。
  教室内的空气污染物分析
  1、雾霾
  霾的成分非常复杂,包括数百种大气化学颗粒物质。其中PM2.5会影响儿童的生长发育和智力发展并诱发儿童呼吸系统疾病。据统计,儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%~65%,儿科住院部肺炎的患病率是最高的,约占25%~65%。国内外的长期跟踪研究发现,短期暴露于高PM2.5的环境中,将会导致儿童肺功能的改变及哮喘的发病率增加,而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病。
  2、甲醛和TVOC
  室内涂料、桌椅等其他设备都会挥发出甲醛、TVOC等化学污染物,而且这是一个持续的过程,甲醛的挥发并不会突然结束。在教室条件下,类似的化学污染物很多,在相对封闭的雾霾天,这些污染物会在室内堆积,对学生造成伤害。甲醛对人的皮肤、眼睛、呼吸道等有很强的刺激作用,会造成过敏性皮炎、支气管哮喘、头痛等多种疾病,长时间吸入甲醛、TVOC等污染物还会对身体造成永久伤害,引发细胞癌变。
  3、病菌
  幼儿园教室环境下,卫生条件复杂。甚至有很多幼儿园由于教室紧张,学生的日常吃饭、学习、睡觉都在一间教室内,导致室内空气环境不容乐观。室内湿度较大,加上冬夏季节空调开启后门窗关闭,很容易导致细菌滋生,空气中如果含有相应病菌会导致流感、肺结核、鼻炎等,其中传染性、危害性较强的还有SARS、禽流感等疾病。教室若通风不良,学生咳嗽、打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播,便会出现一人生病多人被感染的情况。  
  4、二氧化碳
  二氧化碳对人体的主要危害是刺激人的呼吸中枢,导致呼吸急促,引起头痛、神志不清等症状。二氧化碳在新鲜空气中的含量约为0.03%,如果教室内长期空气不流通,二氧化碳浓度上升,当达到1%会使人感到胸闷、头昏、心悸,达到4%时人会感到气喘、眩晕、耳鸣、眼花等,同时血压升高;空气中二氧化碳浓度达到8%~10%时,会导致呼吸困难、脉搏加快、全身无力等。  
  5、灰尘
  长期吸入较多的灰尘会对肺造成危害。纤尘、粉尘对人体的危害,根据其理化性质、进入人体的量和作用部位不同,可引起不同的病变,如局部病变、中毒、呼吸系统疾病等。
  空气净化方案
  新风系统
  安装瑞朗新风系统可以在不开窗的情况下,时刻保持教室内的空气流通,源源不断地向室内输入新鲜、洁净的空气,同时将室内污浊的空气排出。补充教室内空气中的氧含量,释放儿童活泼的天性,在氧气充足,空气新鲜、洁净的状态下,尽情玩耍、学习。
  据研究显示,当儿童处于氧气充足的环境中,空气中的负氧离子可增加神经元突触数目,加强其连接部的强度,扩大有效神经网络,促进22-碳6烯酸的转化,保护神经网络不被破坏。洗涤神经元杂质化合物(大脑血清素)改善神经元细胞间的信息传递,从而达到开发大脑,提高儿童智能作用。  
  当教室内空气处于洁净状态,儿童每年因空气中病毒传播的患病次数减少,孩子更健康,家长、教师更安心。
  
  新风系统项目分析
  1、经费和安装方式分析
  布管式的中央新风系统对建筑的改变较大,对于已经装修好且未预留管道的学校教室而言,布管安装较为繁琐。但是,现在新风系统市场上,还有壁挂式新风净化机,壁挂式新风净化机不会对建筑装修造成太大的影响,完全适用教室环境。教室适用的壁挂式新风净化机,市场价大约从几千到一万元多不等。  
  2、效果和后期耗材分析
  新风系统的效果是否能达到预期,与产品和风量有关,只要产品合格,风量适当,就能确保室内氧气量充足并且能够对室内空气进行净化。新风系统的后期需要更换耗材,例如京津冀重雾霾天教室环境而言,成本约为每年千元左右,若是一个40人的班级,成本相当于每人每年25元。以每年在校250~300天来算,每人每天成本不足1毛钱。而对于环境比较的好的地区,成本还有下降空间。
  3、电路与电费分析
  新风系统能够使用暗装插座,而且新风系统的功率很低,一台适用教室环境的新风系统以最高负荷运行24小时,耗电约1~2度,考虑到学校环境,新风系统不太可能全天候运行,这个耗电量还会有显著减少。
  4、安全性分析
  合格的新风系统产品并不存在安全隐患,不用担心对儿童和孩子造成威胁。而且部分产品还有儿童保护措施,箱门一旦打开,新风系统就会自动断电,或者有些产品带有童锁功能,不会因儿童的随意操作导致危险情况的发生。
  5、风量和噪音分析
  教室对新风风量要求相对较大,能够满足风量需求,施迈博新风净化机的运行噪音在18分贝到43分贝之间,不会对学生学习、休息造成影响。
  综合分析总结
  综合分析来看,为保护孩子健康呼吸的权益,教室中安装新风系统有绝对的必要性,也有很高的可行性。
  瑞朗新风,医疗级的新风系统,上市企业,十余年净化底蕴!
  
  寄语
  秋风是幽静的。秋风吹过,山野田园,变得贤淑幽静起来,没有阳春的怒放,盛夏的狂热,活跃在林子里、小河旁、山榜上的鸟儿,没了浮躁,唱得更加婉转悠扬。秋风掠过满眼绿色,霎时就会变得金黄,金色的谷穗压弯了枝头,满坡玉米竖起一杆杆摇曳的旗子,露出一排排整齐的金牙。乡间道路上一车车黄豆、花生透出诱人的馨香。时光荏苒,岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去,而从身边流去的只有时光,沉淀下来的是记忆。
瑞朗新风系统:13366579115
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