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新风系统哪个品牌好?大家都关注这3个问题

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新风系统走进教室会产生那些效果

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
学校建筑包括教室、图书馆、会议室、办公室、实验室、多媒体教室等,在空调通风设计上具有以下特点:

   室内人员密集,人体热、湿负荷占据了夏季空调负荷的绝大部分,同时由于室内人体散湿量大,再加上照明负荷,相比之下,建筑负荷在室内空调负荷当中所占比例较小;

   室内人员密集,因此新风负荷在空调负荷当中所占比例很大;

   室内人员密集,室内空气质量低下,长时间逗留容易影响人体健康;

   即使在采用空调的情况下,由于室内人员密度高,室内相对湿度大(一般高于60%),因此室内人员容易产生闷热的感觉;

   学校建筑的空调系统耗电量高,据统计,空调系统的耗电量占到建筑耗电量的70%以上,因此空调节能任务重。

   国内学校建筑的集中空调系统,一般是采用常规冷水机组为冷源,空调系统则主要是全空气系统或风机盘管系统,这些空调系统用于学校建筑时,其主要缺点是:

   空调噪声大,冷凝水盘容易滋生细菌和微生物,室内空气质量不佳;

   除湿能力差,室内相对湿度较大,人体感觉不舒适;
  采用全空气系统时,由于教室送风量大,为了降低空调系统噪声,风管采用低风速,送风和回风风管尺寸过大,布置困难;

   采用全空气系统时,因为有回风,不利于抵御流行性疾病的侵袭。

   新风系统则可解决以上问题,具有以下突出的优点:

   由于采用低温送风,室内相对湿度较低,人体更加舒适,室内空气质量更高;
人员密集的教室和会议室,由于新风量大,因此室内无需再安装显冷设备,新风可以消除全部的空调负荷;

   当室内需要安装显冷设备时(如办公室,实验室等),空调末端设备干工况运行,避免了冷凝水产生的细菌和霉菌孳生的问题,室内空气品质得以改善,有利于人体健康;

   室内无回风,对于学校这类人员高度集中的场所,大大改善了室内空气质量,在流行性疾病爆发期间,极大降低了传染源扩散的可能性;

   送风量小,因此风管尺寸较小,末端设备运行噪声低,满足学校建筑对设备噪声要求高的需要。






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